5月10日-11日，寧波市級(jí)研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地迎來(lái)一群喜歡挑戰(zhàn)自我的少年——慈溪市宗漢錦綸初級(jí)中學(xué)3個(gè)班的同學(xué)們。“從嚴(yán)、求實(shí)、開(kāi)拓、進(jìn)取”的錦綸精神，貫穿在研學(xué)旅行的始終。

01 反重力小車(chē)

書(shū)本上的物理看起來(lái)深?yuàn)W難懂，這時(shí)候不妨動(dòng)手體驗(yàn)加深理解。在學(xué)習(xí)牛頓第三原理后，同學(xué)們利用生活中常見(jiàn)的物品組合出小車(chē)，不斷思考用何種方式能讓小車(chē)快速奔跑，從而提升對(duì)力學(xué)知識(shí)的掌握能力。

02 木條搭建

越簡(jiǎn)單的東西，越容易帶來(lái)更多可能。同學(xué)們通過(guò)木條搭建出各種造型，一邊自由探索、培養(yǎng)美學(xué)素養(yǎng)，一邊在動(dòng)手過(guò)程中加強(qiáng)空間感知力。

03 logo設(shè)計(jì)師

在營(yíng)地老師深入淺出的講解中，同學(xué)們逐步了解知名logo背后的設(shè)計(jì)原理。而在構(gòu)畫(huà)自己的logo時(shí)，大家還需要提前考慮能否做出成品，讓自己從“單向思維”向“全面思維”轉(zhuǎn)變。

快樂(lè)的研學(xué)時(shí)光一晃就過(guò)，同學(xué)們?cè)跔I(yíng)地生活中收獲友情，在創(chuàng)客教育中開(kāi)拓創(chuàng)新。不止是學(xué)習(xí)路上有重重挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)路上也有無(wú)數(shù)關(guān)卡，需要靠恒心毅力才能沖破，敢于挑戰(zhàn)自我才能走得更遠(yuǎn)。